社團名稱	佛光大學晴天服務社
活動名稱	《從服務看未來與希望》品德教育講座
活動地點	校內 雲起樓102教室
活動時間	2024-03-06 13 時起至 2024-03-06 15時止
活動宗旨	服務，對於大多數人來說，是吃力不討好的任務，可真正踏入這個領域中，又是不一樣的風景。過程中，可以從服務對象、機構等學習到在校內課程中，所學不到的軟實力。同時，也可從中找尋未來職涯及人生規劃方向。 晴天服務社，除了在校內傳遞性平知識外，也會在校外舉辦營隊，去服務國小學生，導正對於學生對於愛情的正確價值觀。 結合這兩項領域，辦理品德教育講座，讓參與人員可以全新審視服務的含意，並體悟「做中學，學中做」的意涵，而在短期之間，提升學生參加服務性社團的意願，累積社會經驗，應用於未來工作當中。
活動內容	活動前將會有簽到組的成員引導參與學生進行報到，活動開始後，主持人將會進行簡短的開場白，並邀請本校生活輔導組組長給予參與學生一些勉勵，再請組長致贈公關品給予講座講師。講師正式開始本次講座活動，活動結束前也會開放同學詢問老師問題，結尾時邀請各位參與學員共同與講師拍攝大合照，並請學生填寫回饋表單給予工作人員認證。
具體成果	透過本場活動講師分享的經驗，去提升學生對於服務活動的意願，並回饋於社會；並藉由主持人在開頭及結尾的分享，認識到性別平等教育營隊的內容，使參與人員能夠認識到晴天服務社；此外，利用這場活動的呈現，增進校內外的合作，打通社團的人脈資源，同時以本場活動之籌辦，討論，激發出社團幹部對於活動籌劃的想法，使活動品質更加提升。 一、做好事：未來参與志願服務活動，為社區或有需要的人提供幫助。 二、品德：利用講師所講述的案例，產生同理心，未來在進行服務活動時，能更得心應手。 三、品質：本場活動之籌辦，討論，激發出社團幹部對於活動籌劃的想法，使活動品質更加提升。 四、生命：用服務學習達成內心的成就感，讓自身的生命有不同的價值。 五、生涯：對於某些科系或是社團而言，可以藉由講座去奠定未來職涯方向。 六、給人信心：在未知的領域突破自己的舒適圈，增進自己的信心。 七、給人歡喜：講師以詼諧有趣的方式，讓課程的氣氛非常輕鬆。 八、給人希望：講師利用案例分享自己的經驗，讓參與學生未來有遇到時，可以想起來並進行應對。 九、給人方便：講師的授課方式非常有條有紊，使大家能夠可以很清楚的得知講師的意思。 十、性別零歧視：營造一個無性別歧視的工作環境，消除性別差異待遇，提供平等的職涯發展機會。 十一、尊重平等與多元：透過教育和宣傳，提高人們對尊重、平等和多元化的意識和認識。 十二、性騷擾、侵害或霸凌宣導：倡導尊重他人的行為和態度，讓人們明白只有相互尊重才能建立和諧的社會關係。 十三、優質教育：保障每位學生享有平等的教育機會，不因貧富、性別、種族等因素而受到歧視。 十四、性別平等：鼓勵社會各界積極參與性別平等與教育發展，共同推動社會的進步與發展。 十五、減少不平等：透過宣傳和教育活動，提高公眾對社會不平等議題的認識，促進社會公平和正義意識的形成。 十六、和平、正義與制度：透過參與社區服務和社會實踐活動，增進社區成員之間的了解和友誼，促進社區和諧與團結。 十七、伙伴關係：定期進行反思和總結，總結合作過程中的經驗教訓，找出問題並改善合作方式和方法。
活動心得	經過一個寒假，對於辦活動的技能略為生疏，透過這場活動可以讓我迅速熟悉活動的籌辦方向外，同時也可以為未來的職涯方向去做奠定。
意見度問卷	我有信心，未來可以透過服務影響周圍的人：4.4分 對於這場演講，整體獲益度：4.48分 對於這場演講，整體滿意度(地點、時間、講師..)：4.5分

活動照片

成果照片說明 參與學生開始陸續簽到

成果照片說明 主持人邀請生活輔導組組長進行開頭

成果照片說明 生活輔導組組長進行介紹

成果照片說明 生活輔導組組長進行頒贈公關品

成果照片說明 檀講師利用影片去分享服務的涵義

成果照片說明 主持人進行分享及結尾

成果照片說明 活動結尾大合照